Nosso propósito vai além da educação. Trabalhamos para oferecer um ambiente seguro, acolhedor e estimulante, onde cada criança. Do Berçario ao Fundamental 1, Conte com a Gente!
Sobre Nós
O Colégio Alef foi fundado em 2008 para desenvolver um trabalho diferenciado no atendimento de Berçário, Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Período Integral. Desde o início destacou-se, por sua concepção de que a missão de cuidar e educar para a vida devem caminhar paralelas.
Partindo dessa referência, a formação da equipe que atua no Colégio Alef é um dos pontos principais que difere das demais instituições de Ensino, através de um trabalho permanente de solidificar e aprimorar um time de profissionais competentes, especializados e sobretudo comprometidos com a proposta do Colégio.
O significado da palavra “Alef” é a primeira letra do alfabeto Hebraico, onde normalmente simboliza o começo de algo, tendo como significado o “Ensinamento”, “Um Campeão”, “Número 1”.
Investimos para realizar um bom trabalho voltado para as crianças de 4 meses até 10 anos , no intuito de oferecer um serviço diferenciado em benefício ao seu bem mais precioso “o seu filho”. Respeitando e procurando compreendê-lo como um ser que é formado não só de aspectos físicos, mas um ser que pensa, interage, questiona, tem medos e inseguranças e que precisa de um espaço, repleto de muito amor. Porém, sabemos que nós nunca poderemos ser iguais ou melhores que seus pais. O que propomos é transformar nosso ambiente o mais familiar possível.
Para que os nossos alunos convivam num ambiente prazeroso e totalmente seguro, oferecemos:
Para promover o desenvolvimento integral da criança no aspecto social, cognitivo, afetivo e físico, o Colégio promove situações significativas de aprendizagem, sabendo que o educando é agente desta e que o ensino do conhecimento científico deve partir do conhecimento prévio do aluno.
É no Colégio que a criança passa a conviver com diferentes culturas, e essa diversidade deve ser valorizada, pois é uma forma de ampliar sua visão de mundo. Promover situações em que se possam compartilhar opiniões, sentimentos, ideias e descobertas é um rico recurso para o ensino e a aprendizagem.
O Colégio Alef trabalha sob uma concepção construtivista/interacionista do desenvolvimento da criança. Essa teoria pedagógica concebe a criança como cidadã com plenos direitos de participar de ambientes estimuladores para seu desenvolvimento, para que, a partir disso, construa significados e obtenha maneiras cada vez mais complexas de sentir e pensar. Acredita-se que é no espaço em que há interação entre as pessoas que ocorre a ação educativa.
As atividades são propostas a fim de estruturar a rotina no Colégio com mais dinamismo, pensando na participação de todos, desenvolvendo a autonomia e a cooperação, além do foco central no trabalho propriamente pedagógico realizado com as crianças.
Em um mundo novo, complexo e multicultural, o SAE Digital é o Sistema de Ensino que se conecta com escolas interessadas em um ensino de qualidade e com metodologias inovadoras. Da gestão escolar ao complexo processo de ensino e aprendizagem, os produtos e soluções do SAE Digital atendem às necessidades educacionais de gestores, professores e estudantes. Centenas de escolas em todas as regiões do país já escolheram fazer parte desta transformação.
Mais que um sonho, transformar a educaçãao move o SAE Digital todos os dias!
Conheça mais Sobre o SAE Digital
Com o uso da língua inglesa como instrumento de aprendizagem e metodologias ativas, os alunos se tornam bilíngues de forma natural.
Soluções Digitais Desenvolvimento de temas socioemocionais
Contato diário com o idioma Aprendizagem do idioma de forma contextualizada e natural
Uso de metodologias ativas
Preparação para Exames Internacionais de Cambridge
Vivência Bilíngue. Conexão com o idioma que faz toda a diferença!
Conheça mais Sobre o High Five Bilingual School
Para propor atividades coerentes com a idade da criança, é preciso entendê-la como um ser social, psicológico e histórico. Essa mesma concepção também é referência para a proposta construtivista/interacionista, que prioriza questões relevantes à prática democrática e transformadora da realidade, a fim de formar cidadãos críticos. É preciso entender que a criança é um ser que sente, pensa, expressa-se e age de múltiplas formas. Por essa razão, é fundamental uma prática pedagógica que contemple as relações entre os envolvidos no processo de trabalho a ser seguido.
As relações da criança consigo mesma e com os outros são estabelecidas por meio de movimento, jogo e pesquisa. Trabalhando, brincando e pesquisando, a criança cria as bases para o conhecimento contínuo.
“Se a criança vem ao mundo e se desenvolve em interação com a realidade social, cultural e natural, é possível pensar uma proposta educacional que lhe permita conhecer esse mundo a partir do profundo respeito por ela. Ainda não é o momento de sistematizar o mundo para apresentá-lo à criança: trata-se de vivê-lo, de proporcionar-lhe experiências ricas e diversificadas.”
Kuhlmann Jr., 1999.
A entrada e a saída das crianças são feitas com o acompanhamento de nossas monitoras que levam as crianças até o carro dos pais.
Somente pessoas autorizadas podem buscar as crianças.
No Berçário ALEF BABY, os pais contam com nosso exclusivo sistema de câmeras on-line. Através de uma senha, há um acesso às câmeras que estão espalhadas pelas salas de nosso Berçário, permitindo que apenas os pais vejam seus filhos em atividades diárias.
Aqui, cada criança é única e especial. Acolhemos seus talentos, respeitamos seus ritmos e celebramos cada conquista com carinho e entusiasmo.
DIRETORA
